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中國|人大提議降英語教學比重 教育部:外語課時已低於其他科目

中國|人大提議降英語教學比重 教育部:外語課時已低於其他科目
中國|人大提議降英語教學比重 教育部:外語課時已低於其他科目

在今年三月舉行的全國兩會上,有人大代表提出降低英語教學考試比重,以建立文化自豪感和文化自信。教育部週五回應,指中小學外語課時佔比已低於語文、體育和藝術等學科。

據教育部的答覆,有人大代表在十三屆全國人大五次會議上提出,降低英語教學比重、在考試中佔分比重,認為英語學習有必要,但沒有必要佔用「那麼長」的時間,形容目前的情況是「重視到甚至有點畸形的程度」。

人大的建議亦提到,應該用英語教學降下來的時間,去增加或者加大對中國傳統文化的教學,比如琴棋書畫,讓孩子們在世界觀形成的關鍵時候,去接觸到中國文化,從小就增加文化自豪感和文化自信。

對此,教育部週五指出,目前中小學外語課時佔比低於語文等學科。具體而言,《義務教育課程方案(2022年版)》規定,各科目課時比例為:語文20%-22%,數學13%-15%,體育與健康10%-11%,外語6%-8%。外語課時明顯低於語文、數學、體育、藝術等學科。

教育部重申,現階段外語統考安排是按照中央對高考改革頂層設計確定,強調當局重視高考考試內容改革,高考命題依據高中課程標準和高校人才選拔要求,構建起德智體美勞全面考查的內容體系。

教育部表示,下一步將加強中小學課程培訓及實施指導,組織義務教育教材修訂工作,持續推進大中小學教材建設規劃和高校教材管理辦法等落地實施,深化高考綜合改革,進一步加強中華優秀傳統文化教育,引導學生堅定文化自信,自覺弘揚中華優秀傳統文化。

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