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學位QE3

李兆波

近日不少大學會舉行畢業禮, 我發覺畢業禮有很多場次. 學士的, 碩士及博士的. 有的在體育館舉行, 有的分開不同場次於學校內舉行. 前者可能只是在萬多人坐著的體育館站起來讓泛光燈照一照, 便完成了有關的儀式, 代表完結修讀3年的課程. 有的學校會安排校長,院長逐一與畢業生握手. 由於學位眾多, 畢業的場次要以學院區分, 有文學院, 商學院, 理學院等. 有些大學有自資學位課程及副學士課程, 令畢業生的數目倍增.

這令人想起各國大印鈔票, 其他的要積極應對QE3帶來資產泡沫的衝擊. 現在 學位越來越貶值, 原因是大量增加學位所致.根據統計處的資料, 香港有接近7成的人口只有中學或以下的學歷, 不是一個知識型社會的特色. 很多先進國家及地區的比例也不會如此的高. 因此增加有接受大專教育人口比例的方向是正確的, 問題是質素如何.

從前的畢業禮沒有那麼多的場次, 而且更是港督親自為畢業生頒受, 即使是學士畢業生也可以逐一上台向大學監督即港督鞠躬, 現在畢業生數目驚人, 特首不來了, 換來的是其他人士來主禮. 由場次的數目, 主禮人的身份等, 可以看出學位貶值的速度.

這是學位的QE. 經濟上沒有這名詞, 但原理差不多. 在90年代初, 香港由只有3間大學增加至8間, 是學位QE1. 到2000年代, 各大學不斷增加碩士博士等學位, 表面上看是研究院學生多於本科生(學士), 可能是有什麼石破天驚的研究, 更原來是為大學帶來了豐厚的收入, 這是學位QE2. 到近年, 大學及其社區學院開辦副學士及自資學位課程, 再增加學位畢業生的數目, 這是QE3. 金融的QE令資產價格上漲, 而學位的QE卻令畢業生的薪金下跌.

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企業的人力資源部為學位QE作出不同的部署, 例如自行舉辦筆試, 以考核畢業生的語文及數字的能力. 亦會仔細查問畢業生的學位從何而得來, 因為有些學生在"橫瀾島社區學院"畢業, 卻在CV上寫上"橫瀾島大學"畢業, 有的甚至只是在其校外進修部修讀一個3個月的短期課程, 便把自己說成是其大學的校友. 僱主現今只有由其中學開始分析, 以其中學會考或文憑試的成績來判斷其學位的來源, 是競爭激烈的JUPAS, 還是自資課程. 自資課程的不一定是差, JUPAS的也不一定是好, 只是質素的參差程度大有不同.

李兆波